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Guía para el examen del INEA Secundaria

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Español

 

 

Temarios de Lengua y Comunicación

 

Vamos a escribir

Lectura

·         Lectura de comprensión de textos informáticos.

·         Lectura de comprensión de textos literarios con lenguaje metafórico y otros recursos literarios.

·         Identificar tipos de texto: poema, cuento, leyenda y novela.

·         Identificar tipos de expresión: descripción, narración y diálogo.

·         Identificar partes de la narración: Inicio o introducción, nudo y desenlace.

·         Identificar: argumentos a favor y en contra en textos.

·         Síntesis de un escrito. Resumen, cuadro sinóptico y ficha de resumen.

Reflexión sobre la lengua

·         Componentes de la oración: sujeto y predicado.

·         Complementos de la oración: complemento directo, complemento indirecto y complementos circunstanciales (lugar, tiempo y modo).

·         Oraciones simples.

·         Oraciones compuestas: coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas.

·         Sustantivo y adjetivo.

·         Adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación.

·         Identificación de los siguientes nexos en oraciones: para que, puede que, ya que, porque.

·         Conjunciones. Identificar: y, ni, pero.

·         Concordancia gramatical entre el sustantivo, el adjetivo y el verbo en género y número.

·         Tiempos verbales. Presente, pasado, futuro, copretérito.

·         Uso de mayúsculas.

·         Siglas y señales.

·         Acentuación: palabras graves, agudas y esdrújulas, acento ortográfico y sílaba tónica.

·         Puntuación. Uso de: punto y seguido, punto y aparte, coma, raya, comillas, signos de admiración y signos de interrogación.

·         Reglas ortográficas. Uso de grafías b, v, s, c, z.

Documentos y fuentes útiles

·         Identificación por sus características de: solicitud de empleo, instructivo, anuncio, nota, recado telefónico, receta, carta, periódico, recado, letrero y folleto.

·         Identificación de la utilidad de: solicitud de empleo, instructivo, anuncio, nota, recado telefónico, receta, carta, periódico, recado, letrero y folleto.

·         Ficha bibliográfica.

Hablando se entiende la gente

Lectura

·         Lectura de comprensión de textos publicitarios impresos.

·         Lectura de comprensión de textos literarios.

·         Tipos de comunicación no verbal: comunicación auditiva y comunicación visual.

·         Los géneros periodísticos: noticia, editorial, reportaje, entrevista y crónica.

·         Lectura de comprensión de textos periodísticos. Noticia, editorial, reportaje, entrevista y crónica.

Reflexión sobre la lengua

·         Circuito del habla. Elementos de la comunicación: emisor, receptor, mensaje y código.

·         Aportaciones al español de otras lenguas. Identificar: lenguas indígenas, galicismos, italianismos y anglicismos.

Documentos y fuentes de información

·         La influencia de los medios de comunicación en las personas

·         Medios de comunicación a distancia. Correo electrónico, teléfono, fax.

·         Medios de comunicación escrita: el periódico y sus partes y la revista y sus partes.

·         Los géneros periodísticos: noticia, reportaje, entrevista, editorial y crónica.

·         Medios de comunicación masiva: televisión, radio, cine y video.

·         El lenguaje en los medios de comunicación masiva.

·         Programas televisivos de información y de entretenimiento.

·         Géneros cinematográficos: western, comedia, fantástico, musical, thriller, gangster, de época y documental.

·         Programas de radio: informativo, educativo y de entretenimiento.

·         Lenguaje radiofónico.

·         Documentos útiles para la comunicación: recado telefónico y directorio telefónico.

·         Los medios publicitarios: volante, folleto y tríptico.

·         El bombardeo publicitario y la sociedad de consumo.

·         Los mensajes en la publicidad.

·         Los elementos de la publicidad: diseño, palabra y la imagen del producto.

Para seguir aprendiendo

Lectura

·         Descripción: características de personas, lugares y cosas.

·         Elementos narrativos: autor, narrador, personaje (s), lugar y tiempo.

·         Lectura de comprensión de textos científicos e informativos.

·         Momentos de la narración: inicio o introducción, nudo y conclusión o desenlace.

·         Estilos: directo e indirecto.

·         El resumen.

·         Identificación del corrido.

Reflexión sobre la lengua

·         Campo semántico: hiperónimos e hipónimos.

·         El enunciado.

·         Oración: sujeto y predicado.

·         Oraciones: subordinadas y coordinadas.

·         El sujeto: Simple. Compuesto. Tácito. Expreso.

·         Predicado nominal.

·         Identificación de los siguientes nexos en oraciones: cuyo, donde, cuando, los cuales, que, en que, cual, el que, la que, quien, quienes.

·         Verboides: infinitivo, gerundio y participio.

·         Tiempos verbales: pasado, presente, futuro, copretérito, pospretérito y antepresente.

·         Sinonimia: En enunciados y palabras.

·         Antonimia: En enunciados y palabras.

·         Signos de puntuación: uso de comillas, dos puntos, punto y seguido, punto y aparte, coma y guiones.

Documentos y fuentes útiles

·         Estructura de la ficha bibliográfica.

 

Temarios Matemáticas

Información y gráficas

Procesos de cambio

·         Localización e interpretación de información presentada en tablas.

·         Completar tablas para registrar y organizar información.

·         Características e interpretación de gráficas de barras.

·         Características e interpretación de pictogramas.

·         Características e interpretación de gráficas circulares.

·         Características e interpretación de gráficas poligonales.

·         Construcción de diferentes tipos de gráficas (barras, circulares, poligonales y pictogramas) a partir de la información proporcionada.

Predicción y azar

·         Reconocimiento de situaciones donde interviene la probabilidad.

·         Determinación de eventos a partir del uso de expresiones como “más probable” y “menos probable”.

·         Análisis de información obtenida por muestro o encuesta para predecir un evento de dicha información.

Fracciones y porcentajes

Números

·         Representación gráfica de fracciones (fracciones de un conjunto y fracciones de una unidad).

·         Obtención de fracciones equivalentes a otra dada (por productos cruzados, multiplicación o división).

·         Identificación de la equivalencia entre fracciones comunes y decimales.

Operaciones

·         Suma y resta de números fraccionarios con el mismo denominador.

·         Suma y resta de números fraccionarios con diferente denominador.

·         Multiplicación de fracciones.

Procesos de cambio

·         Interpretación de porcentajes en función de las cantidades que representan (porcentaje, fracción, decimal, conjuntos).

·         Establecer razones y proporciones de cambio.

·         Completar tablas de proporcionalidad directa (regla de tres).

Resolución de problemas

·         Problemas que involucran la suma de fracciones.

·         Problemas que involucran la resta de fracciones.

·         Problemas que involucran la multiplicación de fracciones.

·         Problemas que involucran el cálculo de porcentajes.

·         Problemas que involucran el uso de la regla de tres.

Operaciones avanzadas

Números

·         Comparación de números positivos y negativos.

·         Series numéricas.

Geometría

·         Características y uso del plano cartesiano.

·         Cálculo de áreas (círculo, triángulo y cuadriláteros) y volúmenes (cubos y prismas).

·         Solución gráfica de sistema de ecuaciones.

·         Teorema de Pitágoras.

Álgebra

·         Jerarquía de operaciones.

·         Suma y resta de números positivos y negativos.

·         Multiplicación, división y potenciación de números positivos y negativos.

·         Lenguaje algebraico. Interpretación de expresiones algebraicas al lenguaje común y viceversa.

·         Cálculo del valor numérico de una expresión algebraica.

·         Operaciones con polinomios (suma, resta, multiplicación y división).

·         Ecuaciones de primer grado con una incógnita. Proceso de solución.

·         Problemas que involucran ecuaciones de primer grado.

·         Sistemas de ecuaciones con dos incógnitas. Métodos de solución (sustitución y reducción).

·         Problemas que involucran sistemas de ecuaciones con dos incógnitas.

 

 

Temarios de Ciencias Naturales y Sociales

 

México, nuestro hogar

Historia nacional

·         El país y sus símbolos: identidad nacional: idioma, territorio, herencia cultural y símbolos patrios.

·         México contemporáneo, 1950-1980: la influencia de los principales acontecimientos en la vida nacional y el medio ambiente, sus causas y consecuencias.

·         México en la última década del siglo XX: principales acontecimientos, diferencias regionales y el Tratado de Libre Comercio.

Historia universal

·         América Latina: historia, cultura e identidad latinoamericana, economía, calidad de vida y marginación.

Geografía

·         Ubicación geográfica de México en el mundo y en América.

·         Límites territoriales de México, la frontera y sus habitantes.

Economía

·         Problemas nacionales de México: necesidades básicas, participación del gobierno y ciudadana y calidad de vida.

·         Políticas nacionales: planificación familiar, seguridad social, salud, alimentación, empleo, pobreza y educación.

·         México y el mundo: libre comercio y acuerdos, el papel de los bancos en la economía.

·         La globalización, sus efectos y la participación del país.

·         Conceptos de desarrollo, crecimiento económico y desarrollo sustentable, problemas y retos del desarrollo sustentable.

Civismo

·         Los partidos políticos de México y sus funciones.

·         Los procesos electorales: un ejercicio democrático y una responsabilidad ciudadana.

·         Sociedad civil y organizaciones no gubernamentales.

·         Concepto de educación, sus fines, tipos de aprendizaje y la contribución de la educación en el desarrollo humano.

·         Participación ciudadana como medio de transformación del país.

México, nuestro hogar

Conocimientos y metodologías

·         Características de los diferentes procedimientos y métodos que usamos para conocer nuestro entorno natural y social.

·         La importancia de hacer grupos y clasificar seres y cosas para conocer mejor la vida.

·         Principales descubrimientos e inventos y sus ventajas para nuestro bienestar y calidad de vida.

·         Influencia de la ciencia y a tecnología en la concepción actual del Universo.

Biología

·         Características de los seres vivos.

·         Principales grupos de animales.

·         Clasificación y características taxonómicas generales de los principales grupos de seres vivos.

Cambios en la naturaleza

·         Átomo como unidad fundamental de la materia.

·         Características de los 3 estados de la materia (líquido, sólido y gaseoso).

·         Diferentes tipos de cambios que ocurren en la naturaleza y algunas causas que los propician: Cambios a corto, mediano y largo plazo; cambios físicos y químicos; calor como promotor de cambios, ciclos en la naturaleza y ciclos terrestres.

Ecología

·         Interdependencia de los factores abióticos y bióticos dentro del ecosistema.

·         Características de los principales ecosistemas de México y el mundo: Diversidad natural y cultural; adaptación de los seres vivos al ambiente y ejemplos de especies en peligro de extinción.

·         Principales causas de la biodiversidad.

·         Causas, problemas y soluciones en relación al deterioro ambiental y al manejo sustentable de recursos.

Astronomía

·         Características del Universo: Teoría del Big-bang.

·         Características del Sistema Solar: Heliocentrismo, órbitas, planetas, fases de la Luna y eclipses.

·         Características del planeta Tierra: Movimientos de rotación y traslación, capas dela Tierra.

Origen y evolución de la vida

·         Diferentes teorías sobre el origen de la vida en la Tierra.

·         Teoría de Darwin acerca de la evolución de las especies.

·         Eras geológicas y formas de vida.

Evolución biológica y cultural del Hombre.